{"id":1430,"date":"2026-09-16T13:20:25","date_gmt":"2026-09-16T11:20:25","guid":{"rendered":"https:\/\/conevrdc.org\/?p=1430"},"modified":"2026-09-20T14:18:15","modified_gmt":"2026-09-20T12:18:15","slug":"dix-ecoles-treize-quartiers-faire-des-amphibiens-une-affaire-publique-a-kinshasa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/conevrdc.org\/fr\/dix-ecoles-treize-quartiers-faire-des-amphibiens-une-affaire-publique-a-kinshasa\/","title":{"rendered":"Dix \u00e9coles, treize quartiers : faire des amphibiens une affaire publique \u00e0 Kinshasa"},"content":{"rendered":"\n

La conservation des amphibiens ne progressera pas si elle reste confin\u00e9e aux sp\u00e9cialistes. \u00c0 Kinshasa, nous avons choisi d\u2019aller vers les lieux o\u00f9 se construisent les perceptions et les d\u00e9cisions quotidiennes : les \u00e9coles et les quartiers. Nos actions ont touch\u00e9 dix \u00e9tablissements scolaires et treize quartiers. Selon nos donn\u00e9es consolid\u00e9es, environ 29 000 personnes ont \u00e9t\u00e9 rejointes par l\u2019ensemble de nos activit\u00e9s de sensibilisation.<\/p>\n\n\n\n

\u00c0 l\u2019\u00e9cole, pr\u00e9parer un autre regard<\/h2>\n\n\n\n

Avec les \u00e9l\u00e8ves, nous commen\u00e7ons souvent par les questions les plus simples : o\u00f9 avez-vous d\u00e9j\u00e0 vu une grenouille ? Que se passe-t-il apr\u00e8s la pluie ? Pourquoi certains animaux chantent-ils la nuit ? Ces \u00e9changes nous permettent de corriger des id\u00e9es re\u00e7ues et d\u2019introduire les notions de cycle de vie, de cha\u00eene alimentaire, de qualit\u00e9 de l\u2019eau et d\u2019habitat.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019\u00e9cole joue un r\u00f4le multiplicateur. Un \u00e9l\u00e8ve qui comprend la valeur d\u2019une mare peut transmettre le message \u00e0 sa famille. Un enseignant peut r\u00e9utiliser l\u2019exemple des amphibiens dans les cours de sciences, d\u2019environnement ou de citoyennet\u00e9. La sensibilisation devient alors une graine qui continue \u00e0 circuler apr\u00e8s notre d\u00e9part.<\/p>\n\n\n\n

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Dans les quartiers, partir des probl\u00e8mes concrets<\/h2>\n\n\n\n

Les \u00e9changes communautaires abordent directement les transformations visibles : d\u00e9p\u00f4ts d\u2019ordures, caniveaux obstru\u00e9s, eaux pollu\u00e9es, remblais, \u00e9rosion et disparition de la v\u00e9g\u00e9tation. Nous montrons que ces pressions affectent les amphibiens, mais aussi la qualit\u00e9 de vie des habitants. Prot\u00e9ger un milieu humide ne signifie donc pas immobiliser le quartier ; cela signifie mieux g\u00e9rer un espace qui rend des services et abrite une vie utile.<\/p>\n\n\n\n

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Nous profitons aussi des rassemblements publics pour rendre notre message accessible au-del\u00e0 des cercles sp\u00e9cialis\u00e9s.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Remplacer la peur par la connaissance<\/h2>\n\n\n\n

Dans plusieurs communaut\u00e9s, les amphibiens peuvent \u00eatre associ\u00e9s \u00e0 la peur, au d\u00e9go\u00fbt ou \u00e0 des croyances n\u00e9gatives. Nous ne m\u00e9prisons pas ces perceptions : nous les \u00e9coutons, puis nous apportons des explications. Nous montrons le r\u00f4le des amphibiens dans les \u00e9cosyst\u00e8mes, leur contribution \u00e0 la r\u00e9gulation de nombreux invert\u00e9br\u00e9s et leur sensibilit\u00e9 aux d\u00e9gradations environnementales.<\/p>\n\n\n\n

Changer le regard est d\u00e9j\u00e0 une forme de protection. Une personne qui ne tue plus syst\u00e9matiquement un animal, qui alerte lorsqu\u2019une mare est menac\u00e9e ou qui explique \u00e0 ses enfants de ne pas d\u00e9truire les pontes devient un acteur concret de la conservation.<\/p>\n\n\n\n

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Grande s\u00e9ance communautaire de sensibilisation organis\u00e9e dans une salle de quartier.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n\n\n

Le nombre de personnes touch\u00e9es mesure l\u2019ampleur de notre mobilisation, mais il ne suffit pas \u00e0 lui seul. Nous voulons maintenant renforcer la continuit\u00e9 : revisiter les \u00e9coles, soutenir des relais, produire des outils adapt\u00e9s et relier les activit\u00e9s de sensibilisation aux sites restaur\u00e9s et suivis. C\u2019est ainsi que les connaissances peuvent devenir des habitudes, puis une culture locale de protection.<\/p>\n\n\n\n

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La mobilisation communautaire passe par une bonne sensibilisation<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1431,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[25,33,36,34,35],"class_list":["post-1430","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualites","tag-amphibiens","tag-conev-rdc","tag-education-environnementale","tag-mobilisation-communaute","tag-sensibilisation"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/conevrdc.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1430","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/conevrdc.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/conevrdc.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conevrdc.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conevrdc.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1430"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/conevrdc.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1430\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1436,"href":"https:\/\/conevrdc.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1430\/revisions\/1436"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conevrdc.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1431"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/conevrdc.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1430"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/conevrdc.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1430"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/conevrdc.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1430"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}